PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
QUẬN BÌNH TÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TRƯỜNG TIỂU
HỌC KIM ĐỒNG
Số: /KH-THKĐ
Bình Tân, ngày 9
tháng 4 năm 2015
KẾ HOẠCH
(V/v Tổ
chức kiểm tra cuối năm năm học 2014 – 2015 )
Căn cứ Thông
tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về
quy định đánh giá học sinh tiểu học;
Căn cứ Công văn số
896/GDĐT-TH ngày 02 tháng 4 năm 2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn
đánh giá định kì cuối năm học các môn học và việc chuẩn bị tổng kết năm học cấp
Tiểu học.
Trường tiểu học Kim
Đồng xây dựng kế hoạch việc tổ chức kiểm
tra định kì cuối năm học 2014-2015 như sau :
I. YÊU CẦU CHUNG:
Việc đánh giá định kì cuối năm học
các môn học cần đảm bảo các nguyên tắc sau:
- Thực hiện theo Thông tư số
30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành Quy định
đánh giá học sinh tiểu học.
- Đánh giá định kì kết quả học tập cuối năm học là việc làm bình thường
nhằm nắm bắt tình hình học sinh, mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng theo chương trình
giáo dục phổ thông cấp tiểu học và chuẩn bị cho hoạt động bàn giao, nghiệm thu
chất lượng dạy học giữa các khối lớp trong trường Tiểu học và giữa trường Tiểu
học với trường Trung học cơ sở. Do đó, việc kiểm tra, đánh giá phải tổ chức thực
hiện nghiêm túc, nhưng phải nhẹ nhàng, thân thiện;
giáo viên không tạo áp lực cho cha mẹ học sinh và các em học sinh trước khi
kiểm tra.
- Hiệu trưởng chịu trách nhiệm về
tổ chức thực hiện đánh giá học sinh theo đúng quy định tại Điều 18 Thông tư
30/2014/TT-BGDĐT và báo cáo kế hoạch tổ chức kiểm tra về phòng Giáo dục và Đào
tạo.
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Tổ chức ôn tập và thực hiện chương trình:
Trường
xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh và
có kế hoạch rèn luyện riêng cho học sinh có kết quả đánh giá thường xuyên, hoạt
động giáo dục chưa hoàn thành. Việc tổ chức rèn luyện được thực hiện ngay trên
lớp học, không giao bài tập về nhà đối với lớp học 2 buổi/ngày; không soạn đề cương
bắt buộc học sinh làm bài, tránh việc nhồi nhét kiến thức dưới hình thức học thuộc lòng bài mẫu, đề cương.
Giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh cách tự học, tự rèn luyện theo đúng chuẩn
kiến thức kỹ năng.
2.
Tổ chức đánh giá định kì kết quả học tập cuối năm học:
Hiệu trưởng trường Tiểu
học chịu trách nhiệm thực hiện việc tổ chức kiểm đánh giá định kì cuối năm học
với các yêu cầu sau:
- Đảm bảo
thực hiện đúng các yêu cầu về tổ chức và quản lý hành chính: có kế hoạch tổ
chức kiểm tra định kì; có quyết định phân công ra đề, duyệt đề, bảo mật đề; lập
biên bản giao nhận bài kiểm tra. Quy trình ra đề, duyệt đề phải thực hiện
nghiêm túc, cẩn trọng để đảm bảo tính chính xác, khoa học theo đúng chuẩn kiến
thức kỹ năng.
- Tổ chức kiểm tra các môn Tiếng Việt, Toán theo quy định như sau:
+ Khối
1, 2, 3, 4:
|
 KHỐI
MÔN
|
MỘT
|
HAI
|
BA
|
BỐN
|
|
TIẾNG VIỆT
|
Sáng thứ Ba, ngày 05/5/2015
(7 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
Chiều thứ Ba, ngày 05/5/2015
(12 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
Sáng thứ Ba, ngày 05/5/2015
(7 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
Chiều thứ Ba, ngày 05/5/2015
(12 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
|
TOÁN
|
Sáng thứ Tư, ngày 06/5/2015
(7 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
Chiều thứ Tư, ngày 06/5/2015
(12 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
Sáng thứ Tư, ngày 06/5/2015
(7 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
Chiều thứ Tư, ngày 06/5/2015
(12 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
+ Khối 5:
|
MÔN
|
THỜI GIAN KIỂM
TRA
|
|
TIẾNG VIỆT
|
thứ Năm, ngày 07/5/2015
(8 giờ 00 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
|
TOÁN
|
thứ Sáu, ngày 08/5/2015
(8 giờ 00 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
- Các
môn Khoa học, Lịch sử -
Địa lý, Tiếng Anh, Tin học tổ
chức kiểm tra trong khoảng thời gian từ 21/4/2015 đến 24/4/2015. Cụ thể:
|
 KHỐI
MÔN
|
BỐN
(HS làm kiểm tra
theo buổi học của lớp)
|
NĂM
|
|
KHOA HỌC
|
-
Sáng thứ Ba, ngày 21/4/2015 (7 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
-
Chiều thứ Ba, ngày 21/4/2015 (14
giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
Chiều thứ
Năm, ngày 23/4/2015 (14 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
|
LỊCH SỬ- ĐỊA LÝ
|
-
Sáng thứ Tư, ngày 22/4/2015 (7 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
-
Chiều thứ Tư, ngày 22/4/2015 (14
giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
Chiều thứ
Năm, ngày 24/4/2015 (14 giờ 45 phút bắt đầu tính giờ làm bài)
|
Lưu ý: Để
đảm bảo sức khoẻ của học sinh, tạo điều kiện cho học sinh có thời gian rèn
luyện kiến thức học tập, Học sinh được thi theo buổi học và tuyệt đối không bố
trí kiểm tra nhiều môn học bài trong 1 buổi.
Riêng môn Tiếng Anh, Tin học
nhà trường sắp xếp lịch kiểm tra theo tiết học của từng lớp. Nhà trường phải thông báo lịch kiểm
tra các môn học đến cha mẹ
học sinh, học sinh bằng nhiều hình thức như sổ liên lạc, bản tin của nhà
trường, website của trường ...
- Về đề kiểm tra cuối năm
học: Phải đảm bảo theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của từng lớp, tường minh,
chặt chẽ, khoa học, có tính phân hóa cho từng đối tượng học sinh, coi trọng sự
tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện. đánh giá được kết quả thực
chất của học sinh.
- Việc ra đề cần
nghiên cứu một số văn bản sau:
+ Điều 10 Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, tỉ lệ mức độ
nhận thức và cấu trúc đề của từng môn được quy định mục 5;
+ Văn bản số 4161/GDĐT-TH ngày 24 tháng 11 năm 2014 của Sở
Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn kiểm tra cuối học kỳ I năm học 2014-2015 - cấp
tiểu học;
+ Văn bản số 896/GDĐT-TH ngày 02
tháng 4 năm 2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn đánh giá định kì cuối
năm học các môn học và việc chuẩn bị tổng kết năm học cấp Tiểu học.
- Đối với khối 1, 2, 3, 4: Hiệu trưởng
ra quyết định thành lập hội đồng (ra đề, coi, chấm, nghiệm thu và bàn giao chất
lượng giáo dục học sinh cuối năm học). Việc tổ chức thực hiện coi, chấm nghiệm
thu và bàn giao học sinh theo Mục a, Khoản 2, Điều 15 Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT.
+ Hiệu
trưởng nhà trường và Hội đồng kiểm tra tiến hành phân công giám thị theo tiêu chí: giáo viên chủ nhiệm
làm giám thị 2 và giáo viên lớp trên làm giám thị 1.
+ Bài kiểm tra cuối năm được giáo viên sửa lỗi, nhận xét những
ưu điểm và góp ý những hạn chế, cho điểm cuối cùng theo thang điểm 10 (mười),
không cho điểm 0 (không) và điểm thập phân (Khoản 3, Điều 10 Thông tư
30/2014/TT-BGDĐT), giáo viên không được tự ý nâng điểm hoặc hạ điểm khi chấm
bài. Hồ sơ đánh giá và bàn giao thực hiện theo Điều
13 Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT.
- Đối
với khối 5: Phòng Giáo dục và
Đào tạo ra quyết định thành lập Hội đồng kiểm tra đánh giá, nghiệm thu và bàn
giao chất lượng giáo dục học sinh lớp 5 của các trường Tiểu học .
+
Thành phần của hội đồng gồm cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các trường Tiểu
học và Trung học cơ sở trên địa bàn quận.
+
Hội đồng kiểm tra tiến hành phân công
giám thị theo tiêu chí: giáo viên chủ nhiệm làm giám thị 2 và giáo viên
lớp khác làm giám thị 1.
+
Hội đồng nghiệm thu là các giáo viên Ngữ văn và Toán của các trường Trung
học cơ sở tiến hành chấm thẩm định theo xác suất từ 10% trở lên.
Nếu
điểm chấm thẩm định có sai lệch với giám khảo lớp 5 thì báo Chủ tịch Hội đồng
quyết định.
- Đối với học sinh khuyết tật học
hoà nhập và học sinh lang thang cơ nhỡ, lớp học linh hoạt: kiểm tra định kì
chung đề và thực hiện theo mục 1 và 3, điều 12 thông tư 30/2014/TT-BGDĐT.
- Sau khi có kết quả
kiểm tra đánh giá định kì cuối năm học các môn học, nếu có sự phản ánh của học
sinh phải phân công tiếp nhận đơn, phản ánh của cha mẹ học sinh và hẹn thời
gian trả lời chính xác. Các nội dung trả lời phải rõ ràng, cụ thể, đúng cở sở
pháp lý về các nội dung chỉ đạo của ngành. Nhắc nhở giáo viên đón tiếp cha mẹ
học sinh ân cần, thân thiện, tránh gây phiền hà cho cha mẹ học sinh. Hội đồng kiểm tra của Nhà trường sẽ kiểm tra việc
thực hiện công tác tiếp đón cha mẹ học sinh và giải quyết đơn khiếu nại, các
trường hợp phản ánh, đơn khiếu nại mà nhà trường gặp khó khăn trong giải quyết
sẽ được phòng Giáo dục tư vấn và hỗ trợ thực hiện.
3. Hướng
dẫn và giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành chương trình lớp học:
Thực hiện theo Mục c, Khoản 1, Điều
14 Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT các các bước sau:
- Giáo viên lập danh sách,
xây dựng kế hoạch hướng dẫn, giúp đỡ từng học sinh trình hiệu trưởng duyệt và
tư vấn về lịch, nội dung, hình thức giúp học sinh rèn luyện và ôn tập kiến thức.
- Giáo viên trực tiếp thực
hiện hướng dẫn, giúp đỡ từng học sinh,căn cứ vào kết quả rèn luyện của học
sinh, giáo viên đề xuất với hiệu trưởng thời gian và hình thức đánh giá bổ sung
phù hợp với từng học sinh.
- Giáo viên tổ chức kiểm
tra đánh giá bổ sung cho học sinh để xét hoàn thành chương trình lớp học.
- Căn cứ vào kết quả đánh
giá bổ sung, giáo viên lập danh sách và báo cáo hiệu trưởng xét, quyết định
việc lên lớp hoặc ở lại lớp.
III. THỜI GIAN HOÀN THÀNH HỒ SƠ VÀ BÁO CÁO:
- Khối 1, 2, 3, 4 chấm bài kiểm tra vào ngày 9 và 11/4/2015 (buổi
sáng : khối 1 và khối 3, buổi chiều : khối 2 và khối 5) tại phòng Hội đồng
trường.
- Khối 5 chấm bài kiểm tra vào ngày 9, 11/4/2015; Ngày 12/4/2015
chấm thẩm định tại phòng Hội đồng trường.
- Ngày 12, 13/ 5/2015
giáo viên hoàn thành việc nhận xét, đánh giá học sinh và các số liệu thống kê,
báo cáo...
Ghi chú:
- Học sinh các khối 1, 2, 3, 4 nghỉ học từ ngày 7/5/2015 đến hết ngày
13/5/2015. Ngày 14/5/2015 học sinh khối 1, 2, 3, 4 đi học lại bình thường.
- Học
sinh khối 5 nghỉ học từ ngày 9/5/2015 đến hết ngày 14/5/2015. Ngày 15/5/2015
học sinh khối 5 đi học lại bình thường.
Trên đây là Hướng dẫn công tác tổ chức kiểm tra định kì cuối năm, năm học
2014-2015, đề nghị phó Hiệu trưởng, tổ trưởng CM triển khai đến đội ngũ và thực hiện nghiêm
túc.
|
Nơi nhận:
- BGH (để chỉ đạo);
-
Tổ trưởng CM, GV (thực hiện)
- Lưu VT.
|
HIỆU TRƯỞNG
|